Perfil del estudiante:

El estudiante debe tener una actitud crítica frente a sí mismo y frente a los otros y ser capaz de establecer una posición política ante las situaciones. Debe poseer condiciones psicológicas que le permitan establecer una relación profesional adecuada con los demás y construir una significación de la vida basada en la ética. Debe tener capacidad de análisis y de abstracción, mediante las cuales pueda interpretar el comportamiento, argumentar sus conclusiones al respecto y proponer soluciones a los problemas encontrados. Debe ser autónomo y responsable en la toma de decisiones frente a sus propias rutas de aprendizaje.

Perfil de egreso:

El (La) Psicólogo(a) egresado(a) de la Universidad del Valle cuenta con las siguientes capacidades, competencias y sensibilidades:

1.Competencia disciplinar para la solución de problemas. Identificar y utilizar las herramientas teórico-conceptuales, metodológicas e instrumentales de las psicologías, con sus respectivos fundamentos paradigmáticos, en campos de acción del ejercicio profesional, para responder a las problemáticas de individuos y de comunidades en sus contextos.

2.Capacidad para la gestión del conocimiento en el ejercicio profesional. Ejercer las psicologías en contextos específicos de acción, a partir de una adecuada gestión crítica del conocimiento y la innovación, con una posición ética y dentro de un marco deontológico.

3.Competencia para desarrollar y evaluar estrategias y acciones relativas a la salud mental. Desarrollar y evaluar estrategias y acciones en favor de la salud mental en el campo profesional incluyendo promoción, prevención, atención integral, rehabilitación integral e inclusión social y, gestión, que permitan atender las necesidades de individuos y poblaciones, articulando diversas Políticas Públicas al quehacer profesional de acuerdo con la normatividad vigente para la toma de decisiones concertadas con otros actores del campo de la salud.

4.Capacidad investigativa.  Diseñar y ejecutar proyectos de investigación con alcance descriptivo a partir de criterios teóricos, metodológicos, técnicos y éticos pertinentes.

5.Competencia para el trabajo interdisciplinario y el diálogo de saberes. Articular los conocimientos de las psicologías con otras disciplinas, saberes, prácticas y estéticas para actuar de forma integrada en diferentes campos de desempeño, a nivel local, nacional e internacional.

6.Sensibilidad social y humana. Integrar la formación profesional con la acción ciudadana de una manera crítica y reflexiva que enriquezca el escenario público y social en el que tome parte.

7.Actitudes personales e interpersonales. Analizar y desarrollar sus acciones a partir del cuidado de sí y de otros, en el marco de la responsabilidad y el respeto, reconociendo las características y la diversidad cultural en los contextos en que ejerce su acción profesional.

8.Competencia comunicativa. Leer y escuchar de forma analítica diferentes tipos de textos y situaciones pertinentes para su ejercicio profesional, al tiempo que expresar de manera asertiva, clara e informada sus ideas en modalidad oral, escrita y a través de TICs, en situaciones profesionales y académicas.

9.Competencia comunicativa en segundo idioma. Leer y analizar documentos académicos, técnicos y profesionales en un segundo idioma para integrar el conocimiento en su ejercicio profesional.

Perfil Ocupacional

El desempeño laboral del egresado del Programa Académico de Psicología, se realiza en función de su responsabilidad social como profesional. Su ejercicio profesional está orientado a la comprensión del sentido de las actuaciones de los sujetos y al diseño y ejecución de propuestas de intervención sobre los problemas que presentan los individuos, grupos, comunidades u organizaciones en diferentes contextos. Un egresado del Programa de Psicología podrá desempeñarse en el sector educativo, en organizaciones de tipo empresarial, de la salud, comunitario, ONG's, gubernamentales y de servicios. Estará capacitado para participar en grupos de investigación disciplinares o interdisciplinares y en proyectos de diseño y evaluación de políticas públicas. Igualmente estará capacitado para la carrera docente y académico-administrativa en instituciones de educación superior.